Elżbieta Kurt
Zadania wychowawczo - dydaktyczne i opiekuńcze
GRUDZIEŃ
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE
GRUPA 5-LATKI „ ODKRYWCY”
Tematy tygodnia
„Co cieszy Mikołaja?”
„Jakie sporty uprawia Pani Zima?”
„ O czym w święta każdy z nas pamięta?”
„Który żywioł jest najważniejszy?”
Cele główne:
- rozwijanie postawy prospołecznej – udział w akcji charytatywnej
- poznanie tradycyjnego wyglądu, cech i roli Świętego Mikołaja
- poznanie zawodu górnika
- utrwalenie nazw dni tygodnia
- poznawanie oznak zimy
- poznawanie zimowych dyscyplin sportowych
- poznawanie tradycji bożonarodzeniowych
- zapoznanie z żywiołami: ogień, woda, ziemia, powietrze – ich rola w życiu człowieka
- rozwijanie postawy badawczej
- rozwijanie mowy – wypowiedzi na temat wysłuchanego wiersza i opowiadania
- rozwijanie percepcji słuchowej
- doskonalenie umiejętności składania życzeń
- poznanie litery e, E w toku zabaw
- poznanie litery s, S w toku zabaw
- poznanie litery b, B w toku zabaw
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 7.
- Utrwalenie znajomości cyfr 0 – 7.
- rozwijanie umiejętności działania w skupieniu
- rozwijanie umiejętności plastycznych
- doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych
- rozwijanie inwencji twórczej podczas wykonywania improwizacji melodycznej
- rozwijanie sprawności fizycznej podczas ćwiczeń gimnastycznych
Wychowawca: mgr Elżbieta Kurt
PAŹDZIERNIK
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE
GRUPA 5-LATKI „ ODKRYWCY”
Tematy tygodnia
„Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki?”
„Co powinien wiedzieć każdy Polak?”
„ Czy Kujawiak może tańczyć Krakowiaka?”
„Gdzie można spotkać Małą Niedźwiedzicę i Wielką Niedźwiedzicę?”
Cele główne:
- rozwijanie postawy badawczej
- rozwijanie wiedzy na temat rodziny
- zapoznanie z prawami i obowiązkami dziecka
- rozwijanie wiedzy na temat Polski – nazywanie symbolów narodowych
- rozwijanie wiedzy na temat walorów geograficznych Polski
- poznawanie nazw wybranych polskich miast
- rozwijanie wiedzy na temat przestrzeni kosmicznej
- rozwijanie mowy – wypowiadanie się na podstawie wysłuchanego tekstu
- poznanie litery t, T w toku zabawy
- poznanie litery i, I w toku zabawy
- poznanie litery d, D w toku zabawy
- poznanie litery k, K w toku zabawy
- poznanie trójkąta
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 0
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 6
- budzenie zainteresowań konstrukcyjnych i technicznych – wykonanie pracy „Domek”
- rozwijanie umiejętności plastycznych – wykonanie pracy „Ekoflaga”
- rozwijanie umiejętności wykonywania płynnych ruchów podczas tańca
- opanowanie podstawowych kroków wybranego tańca polskiego
- wyrabianie szybkiej reakcji na ustalone sygnały
- rozwijanie sprawności fizycznej
Wychowawca: mgr Elżbieta Kurt
PAŹDZIERNIK
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
GRUPA 5-LATKI „ODKRYWCY”
Tematy tygodnia
„Jak jesienią dbać o zdrowie?”
„Kto może być nauczycielem?”
„ W co się bawi z nami jesienny wiatr?”
„Jakie plany na jesień mają zwierzęta?”
Cele główne:
- kształtowanie nawyków prozdrowotnych
- poznanie zawodu lekarza
- poznawanie roli nauczyciela
- poznawanie ekosystemu leśnego
- rozwijanie wiedzy na temat ptaków – przyloty i odloty ptaków
- rozwijanie postawy badawczej
- rozwijanie mowy – próby tworzenia reklamy
- ćwiczenie pamięci długotrwałej
- budzenie zainteresowania literami – poznanie litery a, A; l, L; o, O; m, M
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 1; 2; 3; 4
- poznawanie cech kwadratu
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania
- rozwijanie umiejętności plastycznych – prace płaskie i przestrzenne
- doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych
- kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa i dynamiki muzyki
- rozwijanie umiejętności wokalnych
- rozwijanie sprawności fizycznej z wykorzystaniem metody R. Labana
- rozwijanie kompetencji emocjonalnych – radzenie sobie ze złością
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
WRZESIEŃ
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
GRUPA 5-LATKI „MALI ODKRYWCY”
Tematy tygodnia
„Co słychać w przedszkolu?”
„Jak być superbezpiecznym?”
„ Jakie są moje supermoce?”
„Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny?”
Cele główne
- wprowadzenie znaczków rozpoznawczych
- ustalenie kodeksu grupowego
- poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa
- poznawanie części ciała
- obserwacje środowiska przyrodniczego, rozwijanie aktywności badawczej
- rozwijanie samodzielności poznawczej
- rozwijanie logicznego myślenia
- rozwijanie kompetencji społecznych
- rozwijanie inteligencji emocjonalnej
- rozwijanie mowy
- rozwijanie analizy i syntezy słuchowej
- dekodowanie symboli
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania na podstawie jednej cechy
- nazywanie figur geometrycznych
- doskonalenie poczucia rytmu
- rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu
- rozwijanie umiejętności plastycznych
- rozwijanie sprawności fizycznej
- rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
MAJ
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?
- Rozwijanie zainteresowań miejscem swojego zamieszkania
- Rozwijanie umiejętności matematycznych
- Opanowanie melodii i tekstu piosenki
- Rozbudzanie zainteresowania ciekawymi miejscami w Europie
Temat tygodnia: Czyim domem jest łąka?
- Rozwijanie mowy i koncentracji
- Poznawanie nazw kwiatów i zwierząt - mieszkańców łąki
- Ćwiczenie motoryki małej i dużej
- Doskonalenie umiejętności swobodnego poruszania się w terenie
Temat tygodnia: Czego życzę rodzicom?
- Uświadamianie ważnej roli rodziny i matki w życiu dziecka
- Rozwijanie mowy
- Rozwijanie myślenia logicznego
- Wdrażanie do umiejętności prezentowania przygotowanego przedstawienia
Temat tygodnia: Czego dzieci potrzebują do szczęścia?
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania
- Wzbogacanie doświadczeń plastycznych
- Rozwijanie umiejętności rachunkowych
- Rozwijanie płynności i zwinności ruchów
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
KWIECIEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Czego potrzebują zwierzęta?
- Uwrażliwianie dzieci na potrzeby zwierząt
- Wzbogacanie wiedzy na temat życia zwierząt na wsi
- Doskonalenie artykulacji i dykcji
- Zapoznanie z nazwami i wyglądem wybranych roślin oraz zwierząt
Temat tygodnia: Co potrafią zwierzęta?
- Poznawanie pożytecznej roli dżdżownicy
- Rozwijanie umiejętności rachunkowych
- Reagowanie na zmiany dynamiczne
Temat tygodnia: Jak dbam o naszą planetę?
- Kształtowanie świadomości ekologicznej
- Utrwalanie znajomości kolorów pojemników do segregacji śmieci
- Integrowanie się z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce
Temat tygodnia: W jakim kraju mieszkam?
- Zapoznanie z legendą o powstaniu Warszawy
- Poznanie charakterystycznych miejsc znajdujących się w Warszawie
- Rozwijanie poczucia przynależności narodowej
- Rozwijanie ciekawości poznawczej
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
LUTY
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Kim będę jak dorosnę?
- Stwarzanie okazji do poznawania nowych zawodów
- Klasyfikacja przedmiotów według podanego kryterium
- Rozwijanie umiejętności działania w skupieniu
- Zwrócenie uwagi na konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa w czasie korzystania z urządzeń elektrycznych
Temat tygodnia: Jaka jest moja ulubiona baśń?
- Budzenie zainteresowań literaturą dla dzieci
- Kształtowanie świadomości na temat książki jako źródła wiedzy
- Poznanie zawodu bibliotekarza
- Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i wrażliwości dotykowej
Temat tygodnia: Gdzie mieszka sztuka?
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
- Układanie kompozycji z figur geometrycznych
- Rozwijanie swobody ruchu
Temat tygodnia: Kiedy żyły dinozaury?
- Zdobywanie informacji na temat dinozaurów
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania
- Ćwiczenia spostrzegawczości
- Poznanie pracy paleontologa
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Skąd wiem, że mija czas?
- Poznawanie zwyczajów związanych z poznaniem nowego roku
- Poznanie rodzajów przyrządów do odmierzania czasu
- Uwrażliwianie na różne elementy muzyki
- Rozwijanie inwencji twórczej
Temat tygodnia: Kto dokarmia zimą zwierzęta?
- Rozumienie konieczności dokarmianie ptaków w okresie zimowym
- Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej
- Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej
- Rozwijanie sprawności manualnej
Temat tygodnia: Za co kocham moje babcie i moich dziadków?
- Poznawanie rodzajów zabawek popularnych dawniej i obecnie
- Rozwijanie umiejętności matematycznych
- Opanowanie melodii i tekstu piosenki
- Rozwijanie sprawności ruchowej
Temat tygodnia: Za jaką postań przebiorę się na bal?
- Zapoznanie z tematyką dotyczącą karnawału
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania według podanego kryterium
- Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej
- Zapoznanie z tradycją tłustego czwartku
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
GRUDZIEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Co cieszy Mikołaja?
- Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na treści opowiadania
- Kształtowanie umiejętności przeliczania przedmiotów grupach
- Stosowanie podczas zabawy określeń: długi-krótki, mały-duży
- Opanowywanie melodii i teksu piosenki
Temat tygodnia: Jakie sporty uprawiam zimą?
- Rozwijanie mowy
- Poznawanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimą
- Poznawanie nazw dni tygodnia
- Kształtowanie orientacji w przestrzeni
Temat tygodnia: O czym w święta każdy z nas pamięta?
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu literackiego
- Poznawanie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia
- Zapoznawanie się ze zwyczajem składania życzeń świątecznych i wysyłania kart świątecznych
Temat tygodnia: Który żywioł jest najważniejszy?
- Zapoznanie z ogniem jako żywiołem
- Kończenie ułożonych sekwencji
- Zapoznanie z wodą jako żywiołem
- Wykonanie układu ruchowego do piosnki
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
LISTOPAD
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Jakie są moje obowiązki?
- Poznanie obowiązków poszczególnych członków rodziny
- Zachęcanie do pomagania rodzicom w wykonywaniu domowych obowiązków
- Doskonalenie umiejętności wykorzystywana rekwizytu podczas zabawy z piosenką
- Rozwijanie sprawności ruchowej
Temat tygodnia: Co powinienem wiedzieć o Polsce?
- Poznawanie symboli narodowych
- Zapoznanie z wyglądem flagi Polski i znaczenia barw na fladze
- Rozwijanie umiejętności wykonywania elementów ruchu z rekwizytem
Temat tygodnia: Jaki jest mój kraj?
- Budzenie tożsamości narodowej poprzez poznawanie wybranych legend polskich
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na jakość
- Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
Temat tygodnia: Gdzie można zobaczyć Małą i Wielką Niedźwiedzicę?
- Zdobywanie informacji na temat gwiazd
- Poznawanie wyglądu i nazw planet Układu Słonecznego
- Rozwijanie swobody ruchów
PAŹDZIERNIK
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Jak jesienią dbać o zdrowie?
- Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
- Nawiązywanie relacji rówieśniczych
- Zachęcanie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała
- Rozwijanie sprawności manualnej
Temat tygodnia: Kto pracuje w przedszkolu?
- Doskonalenie ekspresji ruchowej i słownej połączone ze śpiewem i ruchem
- Zapoznanie z zawodem nauczyciela
- Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci
- Doskonalenie dykcji i artykulacji
Temat tygodnia: Co mogę robić jesienią?
- Zwrócenie uwagi na konieczność dobierania ubioru do warunków atmosferycznych
- Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego
- Rozwijanie swobody ruchu
- Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania poleceń
Temat tygodnia: Jakie plany na jesień mają zwierzęta?
- Rozwijanie spostrzegawczości i umiejętności manualnych
- Poznawanie jesiennych zwyczajów wybranych zwierząt jesienią
- Rozwijanie umiejętności improwizacji ruchem
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
WRZESIEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE I OPIEKUŃCZE
GRUPA 4-LATKI
Temat tygodnia: Co słychać w przedszkolu?
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- Kształtowanie schematu własnego ciała
- Reagowanie na ustalone sygnały
- Kształtowanie orientacji przestrzennej
Temat tygodnia: Jak być bezpiecznym?
- Rozwijanie mowy
- Rozwijanie umiejętności opisywania cech przedmiotów i przeliczania
- Utrwalanie numeru alarmowego
- Rozwijanie sprawności ruchowej
Temat tygodnia: Jakie są moje supermoce?
- Rozwijanie mowy i koncentracji uwagi
- Kształcenie umiejętności dostrzegania swoich mocnych stron
- Rozwijanie umiejętności określania cech przedmiotów, poznanych wielozmysłowo
Temat tygodnia: Co zmienia się jesienią?
- Poznawanie oznak jesieni
- Poznawanie wyglądu liścia klonu i kasztanowca
- Rozwijanie umiejętności liczenia i klasyfikowania liści ze względu na ich rodzaj
- Rozwijanie ekspresji ruchowej i słownej
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
CZERWIEC
Zadania wychowawczo – dydaktyczne i opiekuńcze
dla grupy 3–latków.
Tematyka kompleksowa „Niby tacy sami, a jednak inni”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Kształtowanie postawy tolerancji.
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości.
- Wdrażanie do kulturalnych zachowań.
- Rozwijanie ciekawości poznawczej.
- Uświadomienie podobieństw i różnic pomiędzy dziećmi.
- Rozpoznawanie i nazywanie kolorów.
Tematyka kompleksowa „Wakacyjne podróże”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Zapoznanie z różnymi pojazdami i ich przeznaczeniem.
- Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego.
- Pobudzanie ciekawości badawczej.
- Stosowanie określeń: najwięcej, najmniej.
- Utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania w różnych miejscach.
Tematyka kompleksowa „Pożegnania nadszedł czas”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Rozwijanie koncentracji uwagi.
- Rozwijanie sprawności narządów mowy poprzez naśladowanie odgłosów.
- Prawidłowa artykulacja głoski: sz, cz.
- Stosowanie określeń: szybko, wolno.
- Rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej.
Tematyka kompleksowa „Projekt las”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Rozwijanie słownictwa związanego z lasem.
- Wzbogacenie wiedzy przyrodniczej – drzewa iglaste i liściaste.
- Zapoznanie z pracą leśniczego.
- Rozwijanie umiejętności plastycznych.
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
MAJ
Zadania wychowawczo – dydaktyczne i opiekuńcze
dla grupy 3–latków.
Tematyka kompleksowa „Moja miejscowość, mój region”
Cele główne działań edukacyjnych:
· Rozbudzanie zainteresowania najbliższą okolicą – moje miasto Żyrardów.
· Poznawanie prawidłowej artykulacji wybranych głosek: d, k,g.
· Rozwijanie intuicji geometrycznej.
· Rozwijanie twórczego myślenia i sprawności rąk.
· Rozwijanie sprawności fizycznej.
Tematyka kompleksowa „Moja ojczyzna”
Cele główne działań edukacyjnych:
· Zapoznanie z symbolami narodowymi: flagą i godłem.
· Kształtowanie polskiej tożsamości.
· Zapoznanie z mapą.
· Poznanie opowieści o warszawskiej Syrence.
· Zachęcanie do aktywnego wypoczynku na łonie natury.
Tematyka kompleksowa „Święto rodziców”
Cele główne działań edukacyjnych:
· Wzmacnianie więzi uczuciowej między dziećmi i rodzicami.
· Poznawanie rodzin roślin i zwierząt.
· Określanie cech wielkościowych.
· Rozwijanie umiejętności wokalnych.
· Prezentowanie na forum swoich umiejętności.
Tematyka kompleksowa „Łąka w maju”
Cele główne działań edukacyjnych:
· Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na łące.
· Utrwalanie prawidłowego toru oddechowego.
· Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.
· Rozwijanie umiejętności liczenia elementów, kodowania wyniku liczenia.
· Rozwijanie wyobraźni artystycznej.
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
KWIECIEŃ
Zadania wychowawczo – dydaktyczne i opiekuńcze
dla grupy 3–latków.
Tematyka kompleksowa „Wiosenne powroty”
Cele główne działań edukacyjnych:
- skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
- nazywanie cech przedmiotów: kształt, barwa, faktura, wydawany dźwięk, funkcja
- odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
- opowiadanie o obrazkach przedstawiających różne sytuacje.
Tematyka kompleksowa „Wielkanoc”
Cele główne działań edukacyjnych:
- kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami
- wyszukiwanie takich samych obrazków, zabawek
- układanie przedmiotów według poleceń nauczyciela.
- rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek
- rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą nauczyciela lub samodzielnie.
Tematyka kompleksowa „Wiosna na wsi”
Cele główne działań edukacyjnych:
- liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych
- porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość
- lepienie: z plasteliny, masy solnej, masy papierowej
- wycinanie, wydzieranie, składanie papieru.
Tematyka kompleksowa „Dbamy o przyrodę”
Cele główne działań edukacyjnych:
- śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście
- uczestniczenie w pracach na terenie ogródka przedszkolnego
- uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
MARZEC
Zadania wychowawczo – dydaktyczne i opiekuńcze
dla grupy 3–latków.
Tematyka kompleksowa „Zwierzęta z dżungli i sawanny”
Cele główne działań edukacyjnych:
- uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych
- odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
- porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość
- poznawanie przedstawicieli zwierząt egzotycznych.
Tematyka kompleksowa „Zwierzęta naszych pól i lasów
Cele główne działań edukacyjnych:
- poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt
- rozpoznawanie różnych odgłosów, dźwięków dochodzących z bliskiego otoczenia.
- skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
Tematyka kompleksowa „Marcowa pogoda”
Cele główne działań edukacyjnych:
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się
- rozpoznawanie dźwięków poznanych instrumentów perkusyjnych
- rozpoznawanie dźwięków celowo wytworzonych
- rozpoznawanie odgłosów przyrody
Tematyka kompleksowa „Wiosenne przebudzenie”
Cele główne działań edukacyjnych:
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny – powroty ptaków (np. bocian), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy)
- poznawanie oznak nadchodzącej wiosny
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
LUTY
Zadania wychowawczo – dydaktyczne
dla grupy 3–latków.
Tematyka kompleksowa „Bajki, bajeczki”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat utworu, porównywanie dł. przedmiotów
- Prawidłowe posługiwanie się określeniami długi, niski.
- Rozwijanie umiejętności określania masy przedmiotów.
- Ilustrowanie piosenki ruchem i gestem.
Tematyka kompleksowa „Muzyka wokół nas”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Zapoznanie z wyglądem i wyposażeniem kącika muzycznego poznanie pracy muzyka.
- Rozwijanie umiejętności samodzielnego przygotowywania muzyki.
- Rozwijanie poczucia rytmu.
- Uświadamianie znaczenia właściwego zachowania przy stole.
Tematyka kompleksowa „Czy jesteśmy sami w kosmosie?”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Zapoznanie ze zjawiskiem powstawania dnia i nocy.
- Budzenie inwencji twórczej i sprawności manualnych.
- Rozwijanie umiejętności słuchania piosenek i wyrażania muzyki ruchem.
- Rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie trzech.
Tematyka kompleksowa – projekt „Budowle”
Cele główne działań edukacyjnych:
- Kształtowanie wyobraźni przestrzennej.
- Rozwijanie sprawności manualnych.
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
Styczeń
Zadania wychowawczo - dydaktyczne
dla grupy 3-latków
Temat tygodnia: Mijają dni, miesiące, lata
- zachęcanie do składania życzeń; rozwijanie koncentracji uwagi
- rozwijanie pamięci muzycznej
- kultywowanie tradycji powitania Nowego Roku;
- rozwijanie wyobraźni plastycznej i ekspresji twórczej; rozwijanie wrażliwości muzycznej
Temat tygodnia: Zima i zwierzęta
- poznawanie sposobów pomagania ptakom; rozwijanie mowy
- rozwijanie intuicji geometrycznej
- zachęcanie do dokarmiania zwierząt;
- poszerzenie wiedzy dotyczącej żywienia zwierząt zimą
Temat tygodnia: Babcia i dziadek
- rozwijanie słuchu muzycznego; rozwijanie umiejętności wokalnych
- kształtowanie umiejętności odczuwania radości z przygotowania prezentu dla innych
- kształtowanie postawy szacunku dla osób starszych;
- rozwijanie sprawności manualnej
Temat tygodnia: Projekt Teatr
- rozwijanie kreatywności dzieci poprzez podejmowanie działań:
- ruchowych, językowych, plastycznych, muzycznych, parateatralnych;
- rozwijanie sprawności językowej
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
Grudzień
Zadania wychowawczo - dydaktyczne
dla grupy 3-latków
Temat tygodnia: Jak wyglądał świat przed milionami lat
- poznawanie prehistorycznych zwierząt i roślin występujących na Ziemi przed milionami lat;
- określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok.;
- posługiwanie się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym
Temat tygodnia: Idzie zima ze śniegiem
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony
- rozwijanie spostrzegawczości
- poszerzanie doświadczeń związanych ze sztuką
- poznawanie elementów pogody charakterystycznych dla zimy
Temat tygodnia: W oczekiwaniu na święta
- obserwowanie czynności wykonywanych przez osoby i naśladowanie tych czynności
- układanie przedmiotów według poleceń nauczyciela
- dostrzeganie piękna wokół siebie, np. wystroju sali przedszkolnej, różnorodności roślin (kolorów, zapachów, kształtów kwiatów) występujących w ogrodzie przedszkolnym
Temat tygodnia: Projekt Książka
- poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności
- wzbogacanie wiedzy na temat powstawania książki
- rozwijanie słownictwa czynnego
- budzenie zainteresowania książką poprzez kontakt z nią
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
Listopad
Zadania wychowawczo - dydaktyczne
dla grupy 3-latków
Temat tygodnia: Moja rodzina
- Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną.
- Rozwijanie świadomości własnego ciała.
- Kształtowanie pojęcia para.
- Rozwijanie sprawności manualnej.
- Poznanie instrumentu perkusyjnego – kołatki.
Temat tygodnia : Mój dom
- Wzbogacanie słownictwa czynnego dzieci.
- Poznawanie wybranych urządzeń elektrycznych dostępnych w domu.
- Rozwijanie intuicji geometrycznej.
- Rozwijanie spostrzegania wzrokowego.
- Rozwijanie umiejętności wokalnych.
Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki
- Kształtowanie u dzieci świadomości posiadania praw i obowiązków.
- Rozwijanie koncentracji uwagi.
- Rozwijanie empatii.
- Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni.
- Kształtowanie poczucia rytmu.
Temat tygodni: Moje zdrowie i bezpieczeństwo
- Wdrażanie do dbania o własne zdrowie.
- Poznanie numeru alarmowego 112.
- Doskonalenie umiejętności samoobsługowych.
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
- Rozwijanie słuchu muzycznego.
Wychowawca: mgr Elżbieta Kurt
PAŹDZIERNIK
Zadania wychowawczo - dydaktyczne
dla grupy 3-latków
Temat tygodnia: Idzie jesień … przez ogród i sad
- Poznanie różnych owoców i warzyw
- Rozwijanie umiejętności wokalnych
- Uświadamianie wartości odżywczych owoców i warzyw
- Wzbogacanie doświadczeń smakowych
Temat tygodnia : Idzie jesień… do zwierząt
- Poznawanie zwyczajów wiewiórki
- Utrwalanie pojęcia tyle samo
- Rozwijanie i nazywanie zwierząt leśnych
Temat tygodnia: Co z czego otrzymujemy
- Zapoznanie dzieci ze sposobem pieczenia chleba
- Rozwijanie sprawności rąk
- Łączenie w pary obrazków zwierząt z produktami uzyskanymi w gospodarstwie
- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej
Temat tygodnia: Idzie jesień … z deszczem
- Poznawanie roli wody w życiu człowieka
- Utrwalanie pojęcia: mały, duży
- Pobudzanie ciekawości badawczej
Wychowawca:
mgr Elżbieta Kurt
Wrzesień
Zadania dydaktyczno – wychowawczo i opiekuńcze
dla grupy 3-latków
Temat tygodnia: To jestem ja
- Zapoznanie z nauczycielem i kolegami z grupy
- Rozwijanie koncentracji uwagi
- Rozwijanie słownictwa czynnego
- Kształtowanie znajomości własnego ciała i akceptowanie siebie
Temat tygodnia : Moja grupa
- Porównywanie i klasyfikowanie przedmiotów ze względu na przynależność
- kształtowanie pojęć określających położenie
- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej
Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola
- Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się
- Rozwijanie koncentracji uwagi
- Zaznajomienie z numerem alarmowym 112
- Zachęcanie do zabaw w ogrodzie przedszkolnym
Temat tygodnia: Idzie jesień … przez las, park
- Rozbudzanie zainteresowań światem przyrody
- Słuchanie i rozumienie tekstu piosenek
- Rozwijanie pamięci słuchowej
Wychowawca:
Mgr Elżbieta Kurt