Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc czerwiec

 

Temat tygodnia:

Lato – czas zabawy

Kolorowe lato

Żegnamy przedszkole

Do widzenia!

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• zapoznanie ze świętem Dnia Dziecka;
• stwarzanie warunków do wyrażania emocji ciałem;
• stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• uświadomienie, że w otoczeniu są osoby, do których można zwrócić się po pomoc;
• rozkładanie elementów według zasady po tyle samo;
• ćwiczenie umiejętności uważnego słuchania;
• rozbudzenie zainteresowania zwierzętami egzotycznymi poprzez zabawy ruchowe;
• rozwijanie percepcji słuchowej;
• kształtowanie wrażliwości na odgłosy zwierząt;
• rozwijanie prawidłowej percepcji i znajomości nazw kolorów;
• kształtowanie aktywności twórczej i wyobraźni;
• poznanie życia mrówek;
• kształtowanie przyjaznego stosunku do przyrody;
• wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami;
• dokonywanie syntezy słownej;
• kształtowanie logicznego myślenia;
• rozumienie znaczenia pszczół w życiu człowieka;
• rozpoznawanie oznak lata;
• rozumienie potrzeby nawadniania organizmu podczas upału;
• rozwijanie motoryki małej w różnych działaniach plastycznych;
• pobudzanie zmysłów;
• zdobywanie samodzielnych doświadczeń sensorycznych;
• nabywanie samodzielności podczas wykonywania codziennych czynności;
• rozumienie znaczeń znaków i symboli;
• łączenie elementów w zbiory;
• rozwijanie zdolności matematycznych podczas zabawy z kodowaniem;
• doskonalenie koncentracji podczas wykonywania zajęć;
• wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych podczas zabaw ruchowych
• nauka pokonywania trudności;
• kształtowanie słuchu fonematycznego;
• odczuwanie przyjaznego stosunku do środowiska przyrodniczego;
• rozumienie pojęcia: jeden do jednego;
• umiejętność reagowania ruchem na sygnał słowny;
• nabywanie nowych doświadczeń podczas eksperymentowania z kolorami;
• czerpanie radości w trakcie zabaw z bańkami mydlanymi.

 

Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                     mgr Teresa Parafińska

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc maj

 

Temat tygodnia:

1. Książka mój przyjaciel
2. Baśnie, bajki, legendy
3. Rodzina razem się trzyma
4. Ja i moi bliscy

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• rozwijanie zainteresowania bajkami;
• używanie nazewnictwa związanego z postaciami bajkowymi;
• rozumienie, że świat fikcji nie jest tożsamy ze światem realnym;
• ćwiczenie kulturalnego wysławiania się;
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na podaną cechę;
• kształtowanie świadomości istnienia cech wspólnych przedmiotów;
• wzbudzanie zainteresowania książkami;
• rozwijanie koncentracji słuchowej;
• wyrabianie umiejętności szybkiego reagowania na sygnał;
• rozwijanie wyobraźni podczas wykonywania prac plastycznych;
• poznanie zasad zachowania się w bibliotece;
• rozwijanie postawy odpowiedzialności za książki;
• dostarczanie właściwych wzorów zachowania się w miejscach publicznych;
• rozwijanie umiejętności wcielania się w role;
• utrwalanie znajomości kształtów i nazw figur geometrycznych;
• wdrażanie do skupiania się na wykonywanych czynnościach;
• rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem;
• nabywanie umiejętności tworzenia budowli przestrzennych;
• integrowanie grupy podczas działań wspólnych;
• umiejętność nazywania członków bliższej i dalszej rodziny;
• odczuwanie więzi z członkami rodziny;
• kulturalne wyrażanie siebie w kontaktach z rodziną;
• nauka kulturalnego zwracania się do członków rodziny;
• nazywanie i przeliczanie części ciała;
• doświadczanie radości podczas zabaw ruchowych;
• przygotowanie prezentu według instrukcji słownej;
• kształtowanie poczucia estetyki;
• powtórzenie i utrwalenie nazw dni tygodnia;
• definiowanie i dzielenie elementów na zbiory;
• utrwalanie pojęcia zbiór;
• kształtowanie umiejętności zachowywania umiaru w spożywaniu słodyczy;
• wdrażanie do aktywnego uczestniczenia we wszystkich zabawach przy muzyce;

 

                           Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                                                                                          mgr Teresa Parafińska

 

 

 Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc kwiecień

 

Temat tygodnia:

       Święta, święta biją dzwony

2.      Wielkanoc

3.      Z kulturą za pan brat

       Jestem kulturalny

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• poznawanie polskich tradycji ludowych, związanych z obchodzeniem świąt wielkanocnych;
• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
• nawiązanie do tradycji malowania jajek w zabawach matematycznych;
• doskonalenie umiejętności wykonywania zadania według instrukcji;
• poznawanie zwierząt kojarzonych z Wielkanocą podczas zabaw naśladowczych, muzyczno-ruchowych;
• rozwijanie możliwości percepcyjnych;
• naśladowanie czynności z życia codziennego;
• zdobywanie wiedzy o wsi i jej mieszkańcach, odróżnianie miasta od wsi;
• rozbudzanie szacunku do różnych grup społecznych, odmienności kultur;
• rozwijanie procesów analizy i syntezy;
• wyciąganie prostych wniosków z treści obrazków;
• ćwiczenie oczekiwania na swoją kolej podczas wypowiedzi;
• utrwalenie pojęcia para;
• dobieranie par przeciwstawnych;
• kształtowanie umiejętności pokonywania trudności;
• poznanie charakterystycznych cech kotów;
• rozwijanie wrażliwości muzycznej;
• poznanie zwyczaju śmigusa-dyngusa
• odczuwanie przynależności podczas uczestnictwa w tradycjach i zwyczajach rodzinnych;
• rozumienie znaczenia uczuć w życiu człowieka;
• wykorzystywanie dramy jako środka do wyrażania emocji;
• ćwiczenie radzenia sobie z przykrymi uczuciami;
• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego;
• poznanie zasad zachowania się w kinie;
• dostrzeganie regularności (rytmu) w zabawie;
• poszerzanie wiedzy na temat baletu;
• poznanie zawodu malarza;
• wdrażanie do odpowiedniego używania słów: malarz, galeria, obraz;
• poznanie akcesoriów urodzinowych;
• kształtowanie odpowiedniego zachowania się podczas uroczystości typu urodziny;
• stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• utrwalanie znajomości zwrotów grzecznościowych: dzień dobry i do widzenia;
• motywowanie do kulturalnego zachowywania się;
• próba określenia własnych praw na podstawie piosenki;
• ćwiczenie umiejętności wyrażania sprzeciwu;
• rozwijanie zdolności plastycznych;
• odczuwanie potrzeby wyrażania siebie w pracach plastycznych;

 

                                    Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                                                                                                            mgr Teresa Parafińska

 

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc marzec

 

Temat tygodnia:

1. Mali odkrywcy – projekt mleko
2. Tajemnice świata – projekt mleko
3. Nadchodzi wiosna
4. Wiosna tuż - tuż

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• rozwijanie wiedzy ogólnej;
• budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby;
• poznanie rodzajów mleka;
• wyrażanie w rozmowie szacunku wobec innych osób;
• doskonalenie orientacji przestrzennej;
• ćwiczenie umiejętności konstruowania budowli przestrzennych;
• dostrzeganie znaczenia hodowli zwierząt;
• odróżnianie niskich i wysokich dźwięków;
• rozwijanie słuchu muzycznego;
• ćwiczenie motoryki dużej podczas zabaw muzycznoruchowych;
• kształtowanie umiejętności koncentracji uwagi na zadaniu;
• nazywanie produktów mlecznych
• tworzenie sytuacji sprzyjających rozwijaniu mowy i kształtowaniu umiejętności wypowiadania się;
• utrwalanie kulturalnych zachowań w miejscach publicznych;
• przeliczanie elementów w dostępnym zakresie;
• doskonalenie umiejętności matematycznych;
• odczuwanie pozytywnych emocji podczas działań z muzyką relaksacyjną;
• poznanie etapów przygotowania masła;
• doskonalenie sprawności motorycznych;
• dostrzeganie zmian w przyrodzie;
• nabywanie empatii w stosunku do zwierząt;
• poznawanie i nazywanie symboli pogodowych oznaczających wiosnę;
• zainteresowanie dzieci zjawiskami pogodowymi występującymi wiosną;
• określenie liczby w zbiorze;
• przyporządkowanie jeden do jednego;
• wzbogacenie wiedzy na temat ptaków (bociana);
• poszerzanie wiadomości na temat warunków niezbędnych do rozwoju roślin;
• stworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia;
• kształtowanie określonych postaw w obcowaniu z przyrodą;
• doskonalenie umiejętności współdziałania w zespole;
• poszerzanie wiadomości na temat wiosny podczas nauki wiersza na pamięć;
• kształtowanie rozumienia ze słuchu;
• tworzenie sytuacji sprzyjających swobodnym wypowiedziom;
• poznanie cyklu rozwojowego motyla;
• kształtowanie pojęć wysoko – nisko; góra – dół;
• kształtowanie umiejętności naśladowania czynności;
• wczuwanie się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia;
• rozumienie potrzeby utrzymywania porządku wokół nas;

 

                                                                                                                            Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka                                                                                                                             

                                                                                                                                     mgr Teresa Parafińska

 

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc luty

 

Temat tygodnia:

1. Siły przyrody
2.  Cztery żywioły
3. Wielka wyprawa
4. Nasze podróże

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

 

• uświadomienie obecności i roli powietrza w życiu człowieka;
• rozumienie pojęcia czyste powietrze;
• wczuwanie się w emocje drugiej osoby i rozpoznawanie ich;
• poszerzanie słownika czynnego o słowa: zawierucha, wicher, zefirek;
• doskonalenie spostrzegawczości;
• kształtowanie poszanowania dla środowiska;
• rozwijanie doświadczeń sensorycznych;
• aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych i muzycznych;
• wdrażanie do przestrzegania reguł;
• poznanie kolejności działań technicznych podczas sadzenia roślin do ziemi i wody;
• ćwiczenie rozróżniania kolorów;
• rozumienie znaczenia wody dla życia na Ziemi;
• uświadamianie potrzeby racjonalnego i oszczędnego gospodarowania wodą w codziennych sytuacjach;
• rozwijanie zainteresowań badawczych;
• wdrażanie do uważnego słuchania utworu literackiego;
• doskonalenie kompetencji językowych;
• kształtowanie postawy zaciekawienia otaczającym światem;
• umiejętność postępowania w styczności z ogniem;
• nauka rozpoznawania niebezpieczeństwa;
• ćwiczenie w klasyfikowaniu i segregowaniu przedmiotów;
• budzenie wrażliwości muzycznej;
• zdobywanie nowych doświadczeń z materiałem sypkim;
• ćwiczenie umiejętności radzenia sobie z porażką;
• rozróżnianie i nazywanie pojazdów powietrznych;
• kształtowanie postawy akceptacji siebie i swoich emocji;
• ćwiczenie umiejętności budowania wypowiedzi z użyciem przymiotników;
• nabywanie zdolności matematycznych podczas zabaw z kodowaniem;
• doskonalenie umiejętności zapamiętywania;
• rozwijanie umiejętności odtwarzania rytmu i melodii głosem i ruchem;
• rozwijanie pomysłowości i kreatywności podczas przygotowywania maski;
• poznanie zawodu fryzjera oraz przedmiotów używanych w trakcie pracy;
• budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby;
• doskonalenie umiejętności językowych;
• wzbogacanie słownictwa o wyrazy związane z karnawałem;
• ćwiczenie uważnego słuchania poleceń i stosowania się do nich;
• kształtowanie wyobraźni przestrzennej;
• ćwiczenie w układaniu, odtwarzaniu rytmów;
• dostrzeganie zmian charakteru muzyki;
• pobudzanie percepcji wzrokowej i dotykowej;
• rozwój umiejętności manualnych;

                            Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                                                                                               mgr Teresa Parafińska

 

 

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc styczeń

 

Temat tygodnia:

1. Płynie czas
2. Młodsi i starsi
3. Sport to zdrowie
4. Dbam o zdrowie

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• poznanie tradycji witania Nowego Roku;
• poznanie nazw dni tygodnia;
• kształtowanie umiejętności tworzenia zdrobnień;
• nazywanie pór roku i przyporządkowanie im koloru;
• dostrzeganie różnic w porach roku;
• rozwijanie wiedzy o otaczającym świecie;
• rozwijanie aktywności muzyczno‐ruchowej;
• poznanie symboli i kolorystyki dnia oraz nocy;
• kształtowanie pojęcia regularności rytmu w organizacji czasu;
• rozwijanie umiejętności wyrażania pory dnia w działaniach plastycznych;
• rozumienie pojęcia rodzina;
• nazywanie członków rodziny;
• zacieśnianie więzi rodzinnych;
• rozwijanie myślenia logicznego podczas rozwiązywania zagadek;
• stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• odnajdywanie kształtów w przedmiotach wokół nas;
• rozwijanie spostrzegawczości;
• zachęcanie do rozmowy z bliskimi o tym, jakich przedmiotów używają na co dzień;
• rozwijanie poczucia rytmu i wrażliwości słuchowej;
• kształtowanie świadomości dotyczącej dbania o słuch;
• rozwijanie pomysłowości i kreatywności;
• doskonalenie sprawności manualnych;
• zapoznanie z zasadami bezpiecznych zabaw zimowych;
• przybliżenie znaczenia słowa olimpiada;
• ćwiczenie umiejętności na sylaby;
• wdrażanie do uważnego słuchania poleceń;
• porównywanie elementów i posługiwanie się pojęciami duży, mały;
• taniec cwałem bocznym po kole;
• zgodne współdziałanie w zabawie;
• poznanie korzyści dla organizmu wynikających z zabaw na śniegu;
• uświadamianie zagrożeń płynących ze świata ludzi i zwierząt;
• nauka unikania zagrożeń;
• poznawanie zmysłów smaku i zapachu;
• określanie cech przedmiotów za pomocą przymiotników;
• rozwijanie poczucia przynależności do grupy;
• szeregowanie elementów od najmniejszego do największego;
• ćwiczenie umiejętności zachowania się podczas spotkania z nieznanym psem;
• poznanie przyczyn przeziębienia jako następstwa niedostosowania ubioru do pory roku;

                                   Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                                                                                                         mgr Teresa Parafińska

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc grudzień

Temat tygodnia:

Nadchodzi zima

Coraz zimniej

Świąteczne przygotowania

Wesołych świąt

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• umiejętność dostrzegania i nazywania oznak zimy;
• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• kształtowanie umiejętności odróżniania fałszu od prawdy;
• nazywanie i odróżnianie figur geometrycznych;
• ćwiczenie sprawności manualnej podczas wycinania figur geometrycznych;
• nabywanie umiejętności uważnego uczestnictwa w zajęciach;
• rozwijanie słuchu i poczucia rytmu;
• umiejętność tańca krokiem dostawnym;
• wyzwalanie ekspresji twórczej;
• zdobywanie nowych doświadczeń plastyczno‐technicznych;
• uświadamianie konieczności pomocy zwierzętom leśnym podczas zimy;
• kształtowanie umiejętności bycia dobrym poprzez dokarmianie zwierząt zimą;
• nazywanie i rozróżnianie pokarmu odpowiedniego dla ptaków;
• uwrażliwianie na potrzeby zwierząt zimą;
• rozwijanie umiejętności przeliczania;
• zapoznanie z instrumentem perkusyjnym – dzwonkami chromatycznymi;
• wyrabianie wrażliwości muzycznej;
• poznanie pojęć zamrażanie i roztapianie;
• określanie nasycenia barw z użyciem przymiotników jasny / ciemny;
• określanie sposobów wyrażania miłości;
• kształtowanie umiejętności pomagania w porządkach domowych;
• czekanie na swoją kolej podczas rozmowy;
• zapoznanie z zawodem i pracą listonosza;
• nabywanie umiejętności składania życzeń;
• zdobywanie umiejętności szacowania pojemności;
• przygotowanie do pomagania bliskim podczas prac domowych;
• utrwalanie podstawowych kolorów;
• usprawnianie zdolności manualnych podczas przygotowywania ozdób na choinkę;
• czerpanie przyjemności z obdarowywania prezentami ;
• nazywanie emocji;
• przybliżenie wiadomości o życiu i postaci Mikołaja;
• utrwalanie nazw części ciała;
• składanie obrazka z części;
• kultywowanie zwyczaju świątecznego spotkania rodzinny;
• poznanie historii stajenki i szopki bożonarodzeniowej;
• śpiewanie kolęd umiarkowanym głosem;
• zapoznanie ze zwyczajami związanymi z Bożym Narodzeniem;

                            Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                                                                                          mgr Teresa Parafińska

 

 

 Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc listopad 

 

Temat tygodnia:

Nasza mała ojczyzna

Mój dom – Polska

Moje hobby

Ulubione zajęcia

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

      ·       rozumienie pojęcia miejsce zamieszkania                                                                                                   ·       budzenie zaciekawienia okolicznym środowiskiem;

      ·       uczenie wyrażania szacunku do miejsca zamieszkania;

            ·       stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;

            ·       kształtowanie umiejętności rozróżniania miasta od wsi;

            ·       uwrażliwianie na piękno wsi ;

            ·       rozwijanie umiejętności określania wielkości i nazw różnych domów;

            ·       kształtowanie pojęcia numer domu;

            ·       uwrażliwianie na potrzebę znajomości adresu zamieszkania;

            ·       przybliżenie postaci polskiego kompozytora Fryderyka Chopina;

            ·       kształtowanie umiejętności słuchania muzyki poważnej;

            ·       uwrażliwianie na odczuwanie emocji podczas słuchania muzyki;

            ·       poznanie dekoracji używanych podczas świąt patriotycznych;

            ·       rozumienie pojęcia kokarda narodowa;

            ·       kształcenie postawy szacunku do historii naszego kraju;

            ·       zdobywanie wiedzy o tym, kto to jest patriota;

            ·       kształtowanie postaw patriotycznych;

           ·       budzenie dumy z przynależności narodowej;

           ·       zapoznanie z herbem Warszawy i legendą o Syrence;

           ·       kształtowanie zdolności opowiadania bajek;

           ·       rozwijanie zainteresowań legendami o Polsce;

           ·       przeliczanie symboli narodowych;

           ·       rozpoznawanie symboli narodowych;

           ·       rozbudzanie postaw patriotycznych;

           ·       wzbogacanie wiedzy społeczno-przyrodniczej;

           ·       uwrażliwianie na folklor;

           ·       nabywanie szacunku do kultury góralskiej;

           ·       wzbogacanie wiedzy na temat morza i jego charakterystycznych cech;

           ·       umiejętność skupiania się i wyciąganie wniosków;

           ·       rozbudzanie wrażliwości podczas działań z farbami.

  

                                   Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                          mgr Teresa Parafińska

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc październik

 

Temat tygodnia:

Idzie jesień przez świat

Jesienna przyroda

Koszyk Pani Jesieni

Skarby jesieni

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• poznanie znaczenia empatii jako ważnej wartości;
• umiejętność rozpoznawania i nazywania roślin jako elementów przyrody;
• wychowanie do poszanowania środowiska przyrodniczego;
• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• poznanie oznak jesieni występujących w przyrodzie;
• nabieranie sprawności motoryki małej;
• rozumienie pojęć mały, duży;
• kształtowanie umiejętności określania cech wielkościowych przedmiotów z użyciem określeń mały, duży;
• wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych ludzi;
• rozbudzanie zainteresowania eksperymentowaniem z kolorem farby;
• poszerzanie wiadomości dotyczących zwierząt leśnych;
• zdobywanie wiedzy na temat środowiska przyrodniczego (mysz polna);
• czerpanie radości z uczestnictwa w zabawach ruchowych;
• nabywanie umiejętności posługiwania się określeniami: wysoki / niski, wyższy / niższy, wysoko / nisko;
• wspomaganie w rozwijaniu zdolności określania wyglądu ze względu na kształt;
• nabywanie odpowiedzialności podczas działań grupowych;
• poznanie nowej metody uczenia się na pamięć (z użyciem symboli);
• konstruowanie sylwet ptaków;
• uświadamianie konieczności dbania o własne zdrowie;
• określenie zasad zdrowego odżywiania;
• poznanie znaczenia zwrotu ubierać się na cebulkę;
• kształtowanie zainteresowań darami jesieni poprzez zabawy językowe;
• utrwalanie nazw figur geometrycznych (koło, trójkąt, kwadrat);
• dostrzeganie kształtu koła w środowisku przyrodniczym;
• muzykowanie z użyciem darów jesieni: kasztanów;
• kształtowanie umiejętności opracowywania ruchów do piosenki;
• wzbogacanie doświadczeń plastycznych;
• rozpoznawanie wyglądu, smaku i koloru owoców i warzyw;
• kształtowanie prawidłowych nawyków dbania o swoje zdrowie;
• zdobywanie wiadomości o kapuście;
• tworzenie okazji do eksperymentowania z produktami spożywczymi;
• zdobywanie wiadomości na temat kukurydzy i produktów z niej powstałych;
• umiejętność nazywania produktów spożywczych;
• rozwijanie umiejętności społecznych.

                                Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                       mgr Teresa Parafińska

 

 

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze na miesiąc wrzesień

Temat tygodnia:

1.       POWITANIE NA DYWANIE

2.       BALONIKI, ŚLIMACZKI TO NASZE ZNACZKI

3.       W ŁAZIENCE MYJEMY RĘCE

4.       ZABAWA TO WAŻNA SPRAWA

5.      RYSUJEMY, WYCINAMY, PALCE W RUCH WPRAWIAMY

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

·        poznawanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych;

·        rozpoznawanie swojego znaczka w różnych miejscach sali;

·        stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;

·        zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu;

·        kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w grupie;

·        zachęcanie do wspólnej zabawy;

·        zapoznanie z zasadami funkcjonowania w grupie;

·        zwracanie uwagi na przestrzeganie ustalonych zasad grupowych;

·        umiejętność dobierania elementów zbioru ze względu na ich przeznaczenie;

·        poznanie określeń na górze, na dole i rozwijanie orientacji na kartce;

·        wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych proszę, dziękuję, przepraszam;

·        posługiwanie się nazwami podstawowych kolorów;

·        uczenie się wykonywania czynności porządkowych;

·        tworzenie sytuacji prowadzących do rozwoju samodzielności;

·        rozumienie i utrwalenie znaczenia pojęcia uprzejmość

·        stwarzanie sytuacji zwiększających poczucie własnej wartości;

·        rozumienie pojęcia para i umiejętność jego odzwierciedlania w różnych kontekstach zabawowych;

·        rozumienie i wykonywanie poleceń słownych;

·        doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie;

·        wspomaganie dziecka w nabywaniu umiejętności wyrażania potrzeb;

·        poznanie zawodów ludzi pracujących w przedszkolu;

·        rozwijanie plastycznej inwencji twórczej;

·        poznanie zasad dotyczących bezpiecznego poruszania się po drodze;

·        poznanie pracy policjanta, utrwalanie numeru alarmowego;

·        kształtowanie umiejętności używania liczb porządkowych: pierwszy, drugi, trzeci;

·        poznanie instrumentu (grzechotki) oraz jego dźwięku;

·        nabywanie doświadczeń wyrażania opowieści ruchem;

·        kształtowanie postawy poszanowania dla wytworów własnych i innych ludzi;

·        poznanie właściwości piasku;

·        zdobywanie wiedzy na temat nazewnictwa odzieży;

·        nabywanie wiedzy na temat niebezpieczeństw grożących w domu;

·        kształtowanie umiejętności układania historyjki obrazkowej według kolejności zdarzeń;

·        rozwijanie zainteresowania literaturą dla dzieci;

·        uświadamianie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w sytuacji zagrożenia;

·        poznanie zawodu lekarza;

·        przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza podczas zabaw ruchowo-naśladowczych;

·        poznanie zawodu strażaka; wzbudzanie szacunku dla pracy strażaka;

 

                                                                                                         Nauczyciele:  mgr Katarzyna Strzelecka

                                                                                                                                           mgr Teresa Parafińska

 

 

                                                         ROK SZKOLNY 2022/2023